1、“俭朴”是中华民族的优良传统，它的主要功绩在于积有限之社会资财，以兴家业，繁吾中华。

2、故此，我国历史上众多有识之士在生活土都十分注意自身的俭朴，也十分重视对后代的“俭朴”教育。

(资料图片仅供参考)

3、这种身教言传之精神，成为后人正身教子的楷模。

4、北宋杰出史学家司马光，进士出身，屡官天章阁侍兼侍讲、御史中丞、尚书左仆射，后追封为温国公。

5、他著述宏丰，其名著《资治通鉴》是我国一部很有价值的历史著作。

6、他的生活十分俭朴，工作作风稳重踏实，更把俭朴作为教子成才的主要内容。

7、在司马光的一生中，流传着许多动人的故事。

8、据有关史料记载，司马光在工作和生活中都十分注意教育孩子力戒奢侈，谨身节用。

9、他在《答刘蒙书》中说自己“视地而后敢行，顿足而后敢立。

10、”为了完成《资治通鉴》这部历史巨著，他不但找来范祖禹、刘恕、刘敛当助手，还要自己的儿子司马康参加这项工作。

11、当他看到儿子读书用指甲抓书页时，非常生气，认真地传授了他爱护书籍的经验与方法：读书前，先要把书桌擦干净，垫上桌布；读书时，要坐得端端正正；翻书页时，要先用右手拇指的侧面把书页的边缘托起，再用食指轻轻盖住以揭开一页。

12、他教诫儿子说：做生意的人要多积蓄一些本钱，读书人就应该好好爱护书籍。

13、为了实现著书立说治国鉴戒的理想，他15年始终不懈，经常抱病工作。

14、他的亲朋好友劝他“宜少节烦劳”，他回答说：“先王曰，死生命也。

15、”这种置生死于不顾的工作、生活作风，使儿子和同僚们深受启迪。

16、　　　　　　　在生活方面，司马光节俭纯朴,“平生衣取蔽寒，食取充腹”,但却“不敢服垢弊以矫俗于名”。

17、他常常教育儿子说,食丰而生奢,阔盛而生侈。

18、为了使儿子认识崇尚俭朴的重要，他以家书的体裁写了一篇论俭约的文章。

19、在文章中他强烈反对生活奢痱，极力提倡节俭朴实。

20、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在文中他明确指出：其一，不满于奢痱陋习。

21、他说，古人以俭约为美德，今人以俭约而遭讥笑，实在是要不得的。

22、他又说，近几年来，风俗颓弊，讲排场，摆阔气，当差的走卒穿的衣服和士人差不多,下地的农夫也脚上穿着丝鞋。

23、为了酬宾会友“常数月营聚”,大操大办。

24、他非常痛恶这种糜烂陋习。

25、为此，他慨叹道：“居位者虽不能禁，忍助之乎！”其二，提倡节俭美德。

26、司马光赞扬了宋真宗、仁宗时李亢、鲁宗道和张文节等官员的俭约作风，并为儿子援引张文节的话说：“由俭入奢易，由奢入俭难”。

27、告诫儿子这句至理名言是“大贤之深谋远虑，岂庸人所及哉。

28、”接着，他又援引春秋时鲁国大夫御孙说的话：“俭，德之共也；侈，恶之大也。

29、”接着，他对道德和俭约的关系作了辩证而详尽的解释。

30、他说：“言有德者皆由俭来也。

31、夫俭则寡欲。

32、君子寡欲则不役于物，可以直道而行；小人寡欲则能谨身节用，远罪丰家。

33、”反之，“侈则多欲。

34、君子多欲则贪慕富贵,枉道速祸；小人多欲则多求妄用,败家丧身。

35、”其三,教子力戒奢侈以齐家。

36、司马光为了教育儿子警惕奢侈的祸害,常常详细列举史事以为鉴戒。

37、他曾对儿子说过：西晋时何曾“日食万钱，至孙以骄溢倾家”。

38、石崇“以奢痱夸人，卒以此死东市。

39、”近世寇准生活豪侈冠于一时，“子孙习其家风，今多穷困”。

40、　　司马光还不断告诫孩子说：读书要认真，工作要踏实，生活要俭朴，表面上看来皆不是经国大事，然而，实质上是兴家繁国之基业。

41、正是这些道德品质，才能修身、齐家，乃至治国、平天下。

42、司马光关于“由俭入奢易，由奢入俭难”的警句，已成为世人传诵的名言。

43、在他的教育下，儿子司马康从小就懂得俭朴的重要性，并以俭朴自律。

44、他历任校书郎、著作郎兼任侍讲，也以博古通今，为人廉洁和生活俭朴而称誉于后世。

45、　　　　　　　　　　　　　　　　　今天，我们的生活比我们过去的任何时代都富裕多了。

46、但我们才刚刚摆脱贫困，刚刚踏上富裕的台阶，并没有真正的富裕起来。

47、而在现实生活中，一些年轻家长摆阔气、讲排场，挥霍无度，这种无节制的浪费风气正像传染病那样在社会上扩散，已深深影响着下一代。

48、“俭朴”是我们兴家繁国的法宝，挥霍无度必将祸害家业，殃及国家。

49、所以，为了家业兴旺，国家强盛，我们必须努力培养、教育我们的下一代树立勤劳、俭朴的高尚情操。

50、只有这样，我们才能拥有明天，我们的民族才能兴旺发达。

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